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Introduction	O projeto de Pesquisa Arte, Sentido e História é fruto de um projeto anterior, referente ao ensino de Filosofia. Por sua vez, este projeto buscava compreender a arte como possibilidade didática para exercícios filosóficos. Sua ampliação permitiu o fortalecimento de outras questões de pesquisa, tais como: o que é arte? Qual o valor da arte? Como interpretar a arte? Esse conjunto de questões acabou adquirindo autonomia e, tendo nascido interdisciplinarmente, possibilitou a pluralidade das áreas de estudo dos participantes do grupo (o grupo, hodiernamente, reúne estudantes das áreas da Filosofia, Música, Psicologia, Jornalismo, História, Artes e Letras.) Característica esta, que particulariza e possibilita a propriedade do grupo, por não se abster nas especificidades das ciências particulares. Como linha condutora das investigações recentes em nossas pesquisas, adotamos questionamentos acerca da experiência estética, sobretudo quanto à recepção e ao envolvimento do espectador com a obra.

Introduction

O projeto de Pesquisa Arte, Sentido e História é fruto de um projeto anterior, referente ao ensino de Filosofia. Por sua vez, este projeto buscava compreender a arte como possibilidade didática para exercícios filosóficos. Sua ampliação permitiu o fortalecimento de outras questões de pesquisa, tais como: o que é arte? Qual o valor da arte? Como interpretar a arte? Esse conjunto de questões acabou adquirindo autonomia e, tendo nascido interdisciplinarmente, possibilitou a pluralidade das áreas de estudo dos participantes do grupo (o grupo, hodiernamente, reúne estudantes das áreas da Filosofia, Música, Psicologia, Jornalismo, História, Artes e Letras.) Característica esta, que particulariza e possibilita a propriedade do grupo, por não se abster nas especificidades das ciências particulares. Como linha condutora das investigações recentes em nossas pesquisas, adotamos questionamentos acerca da experiência estética, sobretudo quanto à recepção e ao envolvimento do espectador com a obra.