Centro de día Amani
| Location | Madrid, Spain |
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| Introduction | Proyecto de acción socioeducativa desarrollado por las AGUSTINAS MISIONERAS, que surge de una inquietud por atender a la infancia y cuya acción educativa pretende que los menores con los que se interviene aprendan a pensar y a hacer, pero sobre todo a ser y compartir, para juntos construir un entorno más fraterno y solidario en esta realidad concreta, multicultural y multirreligiosa. Los valores que orientan nuestra acción educadora desde una perspectiva agustiniana son: • El amor y la amistad: aprendiendo a convivir y vivir juntos en este espacio plural • La fraternidad: dialogando desde la cercanía porque “necesitamos de los demás para ser nosotros mismos” san Agustín • La solidaridad: aprendiendo a ser personas abiertas y comprometidas ante las necesidades de los demás. El Centro de Día se encuentra en la calle San Anselmo, 38, en el municipio de Puente de Vallecas, en Madrid. Y abrió sus puertas el 3 de mayo de 2000. Es socio de la Coordinadora Infantil y Juvenil de Tiempo Libre de Vallecas. Su financiación se lleva a cabo con fondos de la propia Entidad titular, donativos, y subvenciones o ayudas de diferentes organismos. |
| Interests | El trabajo que se realiza, está destinado a población infantil, juvenil y sus familias, y se concreta en las siguientes líneas de acción: • Intervención prioritaria con menores en dificultad: Impulsando y apoyando la actividad educativa, social y preventiva que impida conductas de riesgo o exclusión. Favoreciendo la convivencia social a través de una educación en la solidaridad y la tolerancia. • Intervención con sus familias: para implicarles en el proceso socioeducativo de sus hijos. • Coordinación con otras entidades y grupos que actúan en el entorno. • Promoción de la participación social del voluntariado: como una acción solidaria, realizada libremente y con otros de manera altruista, y comprometida en la transformación de la realidad concreta. Los objetivos generales de AMANI se centran en prevenir situaciones de riesgo social, • creando un espacio de convivencia para los menores, que complemente a la familia y les posibilite un desarrollo afectivo personal, social e intercultural adecuado, • a través de una labor socioeducativa que fomente y refuerce sus capacidades para mejorar la convivencia e integración social y prevenir conductas inadecuadas, • y consiguiendo, en la medida que sea posible, la implicación del núcleo familiar en su educación Se pretende mantener una comunicación fluida y frecuente entre la familia y el Centro y coordinar las actuaciones entre todos los que incidimos con nuestro trabajo en el núcleo familiar: Centro Escolar, Servicios Sociales, AMANI, ... Este trabajo en red con otras Asociaciones e Instituciones es fundamental a la hora de planificar una intervención conjunta que favorezca la integración del menor en su familia y en el entorno social. |