geotcampo
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| Gender | Male |
|---|---|
| Industry | Education |
| Occupation | Prof. de Geografia |
| Location | Uberlândia, MG, Brazil |
| Introduction | Professor graduado em geografia pela UFU. Especialista em Planejamento Educacional pela UFU. Mestre em Planejamento Socioambiental pela UFU. Candidato a doutorando em Educação Ambiental pela UFU. |
| Interests | Promover melhorias na qualidade da educação. Estender os tempos e espaços escolares para além das quatro paredes das salas de aula, utilizando as seguintes estratégias: Criar, na Escola, espaços para realização de trabalhos e estudos de campo, grêmios/associações estudantis, manifestações culturais, debates, jornais, murais, semana do aluno, experiências ou inventos transdisciplinares com outras disciplinas, como física, química, biologia, portugês, matemática, história, entre outras, além de debates com temas como sexualidade, drogas, exploração do trabalho infantil, entre outros. |
| Favorite books | BROEK, Jan O. M. Iniciação ao estudo da geografia; trad. Waltensir Dutra. 2 ed. Rio de Janeiro: Zahr. 1972. 154p. DEMO, Pedro. Educar pela pesquisa. 3 ed. Campinas: Autores Associados, 1998. 129p. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 18 ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996. 159p. JAPIASSU, Hilton. Interdisciplinaridade e patologia do saber. Rio de Janeiro: Imago, 1976. 220p. LACOSTE, Yves. A geografia – isso serve em primeiro lugar para fazer a guerra; Trad. Maria Célia França. 2 ed. Campinas: Papirus, 1989. 263 p. LIBÂNEO, José Carlos. Democratização da escola pública: a pedagogia crítico- social dos conteúdos. 13ª ed . São Paulo: Loyola, 1995, 149p. MORAES, Antônio Carlos Robert. Geografia: pequena história crítica. 5ªed. São Paulo: Hucitec, 1986, 138p. PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar; trad Patrícia Chittoni Ramos. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. 192p. SAMPAIO, Rosa Maria W. F. Freinet: evolução histórica e atualidades. São Paulo: Scipione, 1989. 239p. WEIL, Pierre. D’AMBROSIO, Ubiratan. CREMA, Roberto. Rumo à nova transdisciplinaridade: sistemas abertos de conhecimento. São Paulo: Summus, 1993, 175 p. |