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CRIS DEL GRECO

About me

Gender	Female
Industry	Education
Occupation	Auxiliar em Educação I - Estudante de Pedagogia
Location	São Bernardo do Campo, ABC - SP
Links	Audio Clip
Introduction	"Trabalho com afinco, logo por acreditar que realmente a humanidade ainda tem salvação, e esta se encontra dentro do amor e na educação" Cris Del Greco.
Interests	Sete motivos para um professor criar um blog Nesse mundo da tecnologia, inventam-se tantas novidades que realmente é difícil acompanhar todas as possibilidades de trabalho que elas abrem para um professor. Recentemente, surgiu mais uma: o blog. Com esse recurso, o educador tem um enorme espaço para explorar uma nova maneira de se comunicar com seus alunos. Vejamos sete motivos pelos quais um professor deveria, de fato, criar um blog. 1- É divertido 2- Aproxima professor, alunos e família 3- Permite refletir sobre suas colocações 4- Liga o professor ao mundo 5- Amplia a aula 6- Permite trocar experiências com colegas 7- Torna o trabalho visível Referências bibliográficas: DICKINSON, Guy. Weblogs: can they accelerate expertise? Tese de mestrado em Educação da Ultralab, Anglia Polytechnic University, Reino Unido, 2003. Acesso em: 29 jul. 2005. GENTILE, Paola. Blog: diário (de aprendizagem) na rede. Nova escola, jun./jul. 2004. Acesso em: 29 jul. 2005. KOMESU, Fabiana Cristina. Blogs e as práticas de escrita sobre si na Internet. In: MARCUSCHI, Luiz Antônio; XAVIER, Antônio Carlos. Hipertexto e gêneros digitais. Rio de Janeiro: Lucerna, 2004. LEARNING and Leading with Technology. BlogOn, 2005. vol 32, n. 6. ***** Betina von Staa é coordenadora de pesquisa em tecnologia educacional e articulista da divisão de portais da Positivo Informática. Autora e docente de cursos on-line para a COGEAE, a Fundação Vanzolini e o UnicenP, é doutora em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUC-SP.
Favorite movies	A Sociedade dos poetas mortos, de Peter Weier (1989),Corrida para lugar nenhum, de Vicky Abeles (2010), Pro dia nascer feliz, de João Jardim (2006), Escritores da Liberdade, de Richard La Gravenese (2007), A onda, de Dennis Gansel (2008), Ser e Ter,de Nicholas Philibert (2002), The Wall, de Alan Parker (1982), Waiting for Superman, de Davis Guggenheim (2010), Entre os muros da escola, de Laurent Cantet (2009), Como Estrelas na Terra (2012) e A educação proibida, de German Doin (2012)
Favorite music	A música quando utilizada na educação infantil serve de ferramenta incentivadora da criatividade nas crianças, e um fator de desinibição numa convivência coletiva. É muito eficaz no período pré-escolar, na creche e nas escolinhas, as canções de ninar ajudam a aproximar as crianças do educador. As brincadeiras com palmas, rodas e cirandas ajudam no desenvolvimento da percepção e atenção da criança desde cedo. O ambiente escolar para a criança deve estar repleto de repertórios musicais, principalmente com os sons da natureza e a relação de entendimento entre o barulho e o silêncio, elementos diferenciadores no entendimento de uma música verdadeira. A música na Educação Infantil deve ser uma importante fonte de estímulos, equilíbrio e momento feliz para a criança. Cada momento musical deve incentivar ações, comportamento motores e gestuais. Entendemos a musicalidade como uma tendência que leva o ser humano para a música, quanto maior a musicalidade e mais cedo a mesma é incentivada no indivíduo, mais rápido será seu desenvolvimento. Fontes: http://educadora.vilabol.uol.com.br/GlauciaCampos3.htm http://profsandrandia.blogspot.com/2010/06/musica-na-educacao-infantil.html http://revistaescola.abril.com.br/arte/musica/
Favorite books	Medo e Ousadia Autor: Paulo Freire, Educação como Prática da Liberdade Autor: Paulo Freire, Pedagogia do Oprimido Autor: Paulo Freire