LITERAGINDO
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Industry | Education |
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Location | Belém, Pará, Brazil |
Introduction | Sou magia, sou medo, o susto, o amor. Sou fada, bruxa, príncipe, poeta encantador. Comigo você pode viajar e até contar estrelas. Mergulhar em mares profundos e cantar com as sereias. Eu percorro o tempo através de gerações. E em cada uma delas, desperto novas emoções. Se ainda não sabe quem eu sou, uma pista vou te dar: procure em uma estante que um pedaço de mim ali está. Encontrou? Somos alunos do curso de Pedagogia da Faculdade Ideal - Faci que foram despertados para o fantástico mundo da Literatura Infantil, suas influências e contribuições para a formação humana enquanto criativa, inventiva e curiosa, a partir da disciplina Literatura Escolar nas Séries Iniciais, ministrada pela professora Maria do Rocio Rodi Gonçalves. |
Favorite Books | O que é literatura infantil - Ligia CADEMARTORI, Como usar a literatura infantil na sala de aula - Maria Alice FARIA, Literatura infantil brasileira: história e histórias – Marisa LAJOLO e Regina ZILBERMAN, A literatura para crianças e jovens no Brasil de ontem e de hoje: caminhos de ensino – de Maria Alexandre de OLIVEIRA, Literatura infantil: voz de criança – de Maria José PALO e Maria Rosa D. OLIVEIRA, Literatura e alfabetização: do plano do choro ao plano da ação – de Juracy Assmann SARAIVA, Literatura infantil: gostosuras e bobices – de Fanny ABRAMOVICH, A psicanálise dos contos de fadas. Bruno BETTELHEIM, Leitura e alfabetização: da concepção mecanicista à sociolingüística - de Silvia Lúcia B. BRAGGIO, Contar história: uma arte sem idade – de Betty COELHO, Literatura Infantil: teoria e prática. Marisa CUNHA e Regina ZIBERMAN, Do mundo da leitura para a leitura do mundo – de Marisa LAJOLO, Histórias de quadros e leitores – de Marisa LAJOLO, Monteiro Lobato: um brasileiro sob medida – de Marisa LAJOLO, Monteiro Lobato livro a livro: obra infantil – de Marisa LAJOLO e João Luís CECCANTINI, Problemas de literatura infantil – de Cecília MEIRELES, Leitura prazer: interação participativa com a leitura infantil na escola – Maria Alexandre de OLIVEIRA, Como um romance – de Daniel PENNAC, Como e por que ler a literatura infantil brasileira – de Regina ZILBERMAN, Formando crianças leitoras – de Josette JOLIBERT, Estratégias de leitura – de Isabel SOLÉ, Compreendendo a leitura: uma análise psicolingüística da leitura e do aprender a ler – de Frank SMITH. |