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Industry	Education
Location	Brazil
Introduction	Turma de tecnologias educacionais, formada por Estudantes de geografia, da Universidade Estadual de Santa Cruz, sob a orientação da professora Maria Aparecida D'Ávila Cassimiro. A ementa da disciplina trata da História das tecnologias na educação. Novos paradigmas sociais. Processo de informatização da sociedade. Tendências atuais das tecnologias educacionais: possibilidades e limites do uso dessas Tecnologias na educação. Programas educacionais como recursos didáticos. Categorias de programas educacionais. E a mesma teve como objetivo: • Conhecer a história das tecnologias na educação numa perspectiva crítica; • Correlacionar os processos de comunicação, educação e tecnologias digitais aplicada à educação; • Projetar ambientes educacionais em modelos técnico-educacionais sob novas interfaces; • Construir um novo espaço de produção de conhecimento, através de projetos experimentais, utilizando os recursos didáticos como ferramentas para a aprendizagem.
Favorite books	LITWIN, Edith (org.). Tecnologia educacional – políticas, histórias e propostas. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997. LÉVY, Pierre. O que é virtual ¿ Trad. De Paulo Neves. Rio de Janeiro: Editora 34, 1996. PELLAND, Nilze Maria e Eduardo Campos (orgs.). Ciber espaço: um hipertexto com Pierre Lévy. Porto Alegre: Artes e Ofícios, 2000. KAWAMURA, Lili. Novas tecnologias e educação. São Paulo: Ática, 1990. GRINSPUN, Mirian P.S. Zippin (org.). Educação teconológica: desafios e perspectives. São Paulo: Cortez, 1999. MERCADO, Luis Paulo Leopoldo. Formação continuada de professores e novas tecnologias. Maceió: Edufal, 1999. LIMA, Frederico O A sociedade digital – o impacto da tecnologia na sociedade, ma educação e nas organizações. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2000. GRIMSHAW, Caroline. Conexões ! Gente. Trad. De Helena Klimes. São Paulo: Callis, 1998. GENNARI, Maria Cristina ( org. ). Minidicionário de informática. Internet. Multimídia. Hipertexto. Redes. São Paulo: Saraiva, 1999.