GEXPAYE
My blogs
Blogs I follow
| Industry | Education |
|---|---|
| Occupation | aprender a vivir |
| Location | Club 27 de Febrero, San Francisco de Macoris, Dominican Republic |
| Introduction | Gexpaye es un proyecto socio-comunitario y cultural de educación alternativa creado con el interés de asistir al desarrollo de l@s niñ@s y jóvenes de nuestros barrios y comunidades rurales por medio del aprendizaje libre, el arte, el juego, paseos, la lectura, la escritura, la discusión y el análisis, entre otros, dados por medio de talleres y proyectos guiados por el interés o necesidad de l@s niñ@s, incentivando así su aprendizaje. Como nuestro trabajo es en reciclaje, contribuimos a la preservación de nuestro medio ambiente. Por ultimo, trabajamos hacia el desarrollo de una conciencia de nuestra interdependencia y de nuestra responsabilidad hacia nosotros mismos, hacia los otros y hacia nuestro ambiente, tratando de crear valores más humanistas, y una sociedad menos consumista e individualista. En otras palabras , tratamos de construir una cultura de paz. |
| Interests | Asistir a crear una sociedad mas humana, equitativa y ecologista, compuesta por seres pensantes y concientes. Seres con el poder de actuar y cambiar su entorno y ell@s mism@s. Otros Intereses: Reiki,Yoga,auto-protección, comida orgánica y cruda, reflexiologia medicina natural, musica, teatro, . |
| Favorite movies | The never ending story/la historia sin fin (primer tomo,)Farenhit 911, The Take, documentales |
| Favorite music | Luis Días, Concon Quemao, Xiomara Fortuna, Felle Vega Duluc, Silvio Rodríguez,Patricia Pereyra, Leo Susana, Audry Funk Viva Mayday, Jimmy Hendrix, Bob Marley, Salsa vieja, rock, hindu music, fusion, clasica |
| Favorite books | Poesia, cuentos, Claudio Naranjo, Myles Horton, Maria Montessori, Howard Zin especialmente “La otra historia de los Estados Unidos”, Eduardo Galeano especialmente “Las venas abierta de Latino America”, Augusto Cury “Padres brillantes, maestros fascinantes”, Adele Faber y Elaine Mazlish “Como hablar para que los niños escuchen y como escuchar para que los niños hablen”, Adele Faber y Elaine Mazlish “Como hablar para que los adolescentes escuchen y como escuchar para que los adolescentes hablen”, Howard Gardner “Inteligencias Multiples”, Paulo Freire “Pedagogia del oprimido”, John Dewey “Democracy and education: an introduction to the philosophy of education”, John Dewey “Experience and education”, Frantz Fanon “Los condenados de la tierra”, Daniel Goleman “Inteligencia emocional- why it can matter more than IQ”, James W. Loewen “Lies my teacher told me” The Paradigm Conspiracy, los libros de Osho, Paulo Coelho |