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Landwehr Soziokultur, Projekte

About me

Introduction	Dominikus Landwehr, Jahrgang 1970, lebt in Frankfurt am Main und arbeitet seit 2003 als freischaffender Künstler, Dozent, Projektdesigner und Koordinator mit Fundraisingerfahrung in künstlerischen, kulturellen und soziokulturellen Projekten im Rhein-Main-Gebiet und darüber hinaus. In ständig wechselnden Settings sind die wiederkehrenden Mittel Zeichnung und Malerei, plastische Prozeduren, Licht, Video, Performance und Aktion. Häufig, aber nicht grundsätzlich, ergeben sich hier eher großformatige Produkte. Wichtiger ist aber der Schaffensprozess selbst. Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit und ohne Beeinträchtigung und mit besonderen Bedarfslagen ist dabei ein Schwerpunkt neben weiteren. Inhalt der häufig interdisziplinär ausgerichteten Projekte ist immer die gemeinschaftliche Erreichung eines künstlerischen Ziels - sinnstiftende Gruppenerfahrungen, konstruktive Auseinandersetzung mit künstlerischen, kulturellen und sozialen Aspekten, Identitätsfindung, Selbstausdruck, Anerkennung und Erwerb künstlerischer und handwerklicher Fähigkeiten sind aus dieser Zielsetzung resultierende Effekte.

Introduction

Dominikus Landwehr, Jahrgang 1970, lebt in Frankfurt am Main und arbeitet seit 2003 als freischaffender Künstler, Dozent, Projektdesigner und Koordinator mit Fundraisingerfahrung in künstlerischen, kulturellen und soziokulturellen Projekten im Rhein-Main-Gebiet und darüber hinaus.

In ständig wechselnden Settings sind die wiederkehrenden Mittel Zeichnung und Malerei, plastische Prozeduren, Licht, Video, Performance und Aktion.
Häufig, aber nicht grundsätzlich, ergeben sich hier eher großformatige Produkte. Wichtiger ist aber der Schaffensprozess selbst.

Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit und ohne Beeinträchtigung und mit besonderen Bedarfslagen ist dabei ein Schwerpunkt neben weiteren.

Inhalt der häufig interdisziplinär ausgerichteten Projekte ist immer die gemeinschaftliche Erreichung eines künstlerischen Ziels - sinnstiftende Gruppenerfahrungen, konstruktive Auseinandersetzung mit künstlerischen, kulturellen und sozialen Aspekten, Identitätsfindung, Selbstausdruck, Anerkennung und Erwerb künstlerischer und handwerklicher Fähigkeiten sind aus dieser Zielsetzung resultierende Effekte.